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Fach Geschichte
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Allgemeine Informationen
D
ie Behandlung der Vergangenheit ist ein unabdingbarer Bestandteil im Schulleben. Geschichtliche Themen und Inhalte tangieren vor allem die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer. Aus diesem Grund bietet sich die fächerübergreifende Arbeit, zum Beispiel an außerschulischen Lernorten vielfach an. Der Geschichtsunterricht legitimiert sich allerdings nicht allein durch die Beschäftigung mit Vergangenem. Die Auseinandersetzung mit Geschichte muss für die Schülerinnen und Schüler aus ihrer gegenwärtigen Perspektive heraus erfolgen. Das übergeordnete Ziel ist die Herausbildung eines Geschichtsbewusstseins mit Hilfe von gesellschaftlich relevanten Inhalten. Die Erziehung der Schülerinnen und Schüler zu mündigen Bürgern, die aktiv am demokratischen Gemeinwesen teilhaben steht dabei als Leitziel über allen Inhalten. Im Geschichtsunterricht werden ferner die fachspezifischen Methoden- und Sachkompetenzen vermittelt und dienen der wissenschaftspropädeutischen Ausbildung. Für die Lehrerinnen und Lehrer gelten die nachfolgenden Prinzipien als Orientierung bei der Unterrichtsgestaltung:
Wettbewerbe
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Exkursionen
Die Fachschaft Geschichte des GEÜs bietet im Rahmen des Geschichtsunterrichts in der Sekundarstufe I und II mehrere obligatorische „Tage der Geschichte“ an. An verschiedenen außerschulischen Lernorten wird Geschichte lebensweltlich verortet, und die Schülerinnen und Schüler können sich hier konkret mit historischen Ereignissen und Zusammenhängen auseinandersetzen. Das historische Geschehen auch der näheren Umgebung wird schülergerecht aufbereitet und erfahrbar gemacht. Inhaltlich und thematisch ergänzen und erweitern die Exkursionen den Geschichtsunterricht und werden in diesem angemessen vor- bzw. nachbereitet.
Der Geschichtsunterricht am GEÜ startet in der Jahrgangsstufe 6, in deren Verlauf die jungen Nachwuchsforscher das Neanderthalmuseum Mettmann erkunden. In Klasse 9 steht ein Ausflug in das Haus der Geschichte in Bonn an und zum Abschluss des Geschichtsunterrichts findet in der Jahrgangsstufe 12 ein Besuch der Wewelsburg in der Nähe von Paderborn statt.
Tag der Geschichte Klasse 6 - Das Neanderthalmuseum Mettmann
Im Rahmen der Beschäftigung mit der Ur- und Frühgeschichte, also der Entwicklungsgeschichte der Menschheit, nutzen wir die räumliche Nähe unserer Schule zu einem berühmten archäologischen Fundort im Neanderthal. Hier wurden die Knochenreste eines aufrecht gehenden Lebewesens, das vor 130.000 bis 30.000 Jahren in Europa gelebt hat, gefunden. Von der Fundstelle hat dieser Vormensch seinen Namen (Neanderthaler) und hier gibt es ein Museum, das in spannender und schülergerechter Form die Entwicklungsgeschichte der Menschheit präsentiert.
In diesem Neanderthalmuseum werden in einer Steinzeitwerkstatt mehrere Workshops zur handlungsorientierten und praktischen Auseinandersetzung mit dem Leben in der Steinzeit angeboten, darüber hinaus nehmen die Klassen an einer interessanten Führung durch die Dauerausstellung teil.
Tag der Geschichte Klasse 9 - Das Haus der Geschichte als außerschulischer Lernort
Die Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland in Bonn zeigt auf 4.000qm die deutsche Geschichte von der Nachkriegszeit bis in die Gegenwart anhand von zahlreichen Originalobjekten, Inszenierungen und vielfältige Multimedia-Angeboten. Seit der Wiedereröffnung im Mai 2011 präsentieren sich die 1950er und 1960er Jahre und die Zeit nach dem Mauerfall inhaltlich und gestalterisch neu (z.B. Auswirkungen der Globalisierung), die Blockbildung im Kalten Krieg sowie die Einbindung der beiden deutschen Teilstaaten wird stärker hervorgehoben.
Die Dauerausstellung ist chronologisch aufgebaut bietet insgesamt ein breites Spektrum an Informationen, Wechselausstellungen vertiefen einzelne Aspekte der Zeitgeschichte. Das Haus der Geschichte bietet für Gruppen – also auch für Schulklassen – Führungen zu verschiedenen Themen an, die bei Exkursionen der Fachschaft Geschichte mit der Jahrgangsstufe 9 oder 12 Teil des Programms vor Ort sind.
Tag der Geschichte in der Qualifikationsphase - Exkursion zur Wewelsburg
Seit dem Schuljahr 2009/10 besuchen Kurse der Qualifikationsphase Tagesseminare auf der Wewelsburg im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Nationalsozialismus. Bei der Wewelsburg handelt es sich um eine Erinnerungs- und Gedenkstätte. Heinrich Himmler begann den Umbau der Burganlage, um diese als eine SS-Offziersschule und eine strategische Basis der SS zu etablieren.
Das museumspädagogische Team der Wewelsburg beleuchtet mit den Schülerinnen und Schülern anhand der Dauerstellung „Ideologie und Terror der SS“ Opfer- sowie Täterbiografien und diskutiert über gegenwärtige Ausprägungen des Neonationalsozialismus. Ergänzt werden diese Inhalte durch Führungen durch ausgewählte Räume der Wewelsburg und eine Ortsbegehung des anliegenden ehemaligen Konzentrationslagers.