Gymnasium Essen-Überruhr

Fach Erdkunde

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Allgemeine Informationen

ie wissenschaftliche Disziplin der Geographie, in der Schule als Fach Erdkunde bekannt, beschäftigt sich traditionell mit der dreidimensionalen Struktur und Entwicklung der Landschaftshülle der Erde. Die Landschaft, oder der Raum, wird dabei integrativ betrachtet: biotisch, physisch und anthropogen, d.h. es gibt natürliche und/oder menschlich geschaffene Räume. Das Spannungsfeld von Natur und Kultur, vom Menschen und seiner Beziehung zur Welt ist der Kerngedanke des Faches. Wie nimmt der Mensch die Welt wahr? Wie verändert er sie? Und wie kann er in Zukunft auf ihr leben? Grad dies macht diese Wissenschaft aus, sie ist weder eindeutig naturwissenschaftlich geprägt, noch rein sozial-gesellschaftlich, wenn auch dieser anthropogene Teil im Schulfach Erdkunde überwiegt.

Das Fach Erdkunde begleitet die Schülerinnen und Schüler ab dem ersten Schuljahr auf dem Gymnasium. In der 5. Klasse liegt der Fokus eher auf der Einführung in das geographische Arbeiten, z.B. mit dem Atlas, sowie der Betrachtung des Raumes „Deutschland" und dessen Nachbarländern der Europäischen Union. Der Erdkundeunterricht in der siebten Klasse steht dann im Zeichen der Erkundung der Welt und der Betrachtung der verschiedenen Landschaftszonen und Wohnräume der Erde. Dieser erste globale Blick wird dann in der 9. Klasse auf thematische Einheiten erweitert, z.B. die Globalisierung, die Stadtentwicklung oder die Veränderung der Landwirtschaft, die dann in ihren Wirkungsgeflechten beschrieben werden können. Diese Themen werden dann in der Oberstufe vertieft und fortgeführt, doch nehmen sie in ihrer Vielschichtigkeit und Vernetzung zu.

Und gerade diese vielschichtige Orientierung ist wichtig, um globale Phänomene erklären zu können; Phänomene, die in Zukunft an Relevanz zunehmen werden. Zu nennen wären hier beispielsweise der Klimawandel oder das Konzept der Nachhaltigkeit. Wurde zu Beginn der Disziplin der Geographie die Welt entdeckt und erforscht, widmet man sich heute ihrer Rettung und Erhaltung, wofür im Fach Erdkunde der Grundstein gelegt wird, denn nur wer versteht, wie das „System Erde" funktioniert, kann grundlegend etwas zur Erhaltung der Welt beitragen.